Zmiany, zmiany, zmiany. 

Jedni za nimi przepadają inni przeciwnie robią wszystko żeby te nigdy nie nadeszły. No cóż, dzieci rosną, a z nimi rosną ich potrzeby i oczekiwania. 

Wiemy, że jako rodzice pragniecie, by Wasze dzieci znalazły się w przyjaznym środowisku otwartym na zmieniające się z wiekiem potrzeby. Szukacie miejsca bezpiecznego i tolerancyjnego.  Miejsca, w którym  kadra psychologiczno-pedagogiczna potrafi angażować i motywować uczniów do intelektualnego wysiłku, który nie będzie okupiony stresem i bezsennymi nocami. Poszukujecie również osób, które czerpią satysfakcję z efektów edukacyjnych i wychowawczych, bo właśnie taka postawa gwarantuje, że Wasze dzieci trafią do miejsca, na którym Wam zależy.  

Naszym atutem są… ludzie czyli zespół dynamicznych i profesjonalnych specjalistów, których misją jest wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów. Dzięki doskonałemu przygotowaniu potrafią doskonale zadbać o różnorodne potrzeby edukacyjne i emocjonalne naszych uczniów. Ich doświadczenie i duże pokłady empatii są nieodzowne przy wspieraniu naszych podopiecznych w pokonywaniu ich trudności, rozwijaniu  potencjału i talentów.  Dzięki nim uczniowie w murach szkoły mogą poczuć się jak w… domu. Oczywiście codzienność nie jest aż tak kolorowa, każdego dnia pojawiają się nowe wyzwania, nie wszystko zawsze uda się przewidzieć, ale z każdą sytuacją można sobie poradzić. 😊  Żeby jednak wszystko się udało ważna jest współpraca nauczycieli, wychowawców, specjalistów  oraz  Was drodzy Rodzice! 

Jeżeli trafiliście na naszą stronę, to oznacza, że najprawdopodobniej Wasze poszukiwania już się zakończyły.

Trochę historii…

Społeczna Szkoła Podstawowa Fundacji „AlterEdu” działa od 1 września 2017r. i powstała w wyniku przekształcania Społecznego Gimnazjum nr 55 Fundacji AletrEdu. Nasza prawie 35 letnia praktyka w prowadzeniu Społecznego Liceum Ogólnokształcącego w pełni przygotowała nas do podzielenia się doświadczeniem z młodszymi uczniami, którzy po skończeniu 8 klasy często decydują się na kontynuację nauki właśnie w naszym Liceum. 
We wrześniu 2024 otworzyliśmy nowy oddział naszej szkoły, dedykowany wyłącznie dzieciom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na spektrum, w tym Zespół Aspergera. 

Przestrzeń, którą nazwaliśmy EDUKACJA DLA DOJRZAŁOŚCI jest dostosowana do zróżnicowanych potrzeb i predyspozycji uczniów. 

By sprostać tak wyjątkowemu wyzwaniu postanowiliśmy stworzyć kameralne 5-10 osobowe klasy.
Organizując różnego rodzaju zajęcia dbamy o rozwój edukacyjno-społeczny, uczymy naszych podopiecznych pokonywania trudności związanych z życiem codziennym, rozbudzamy ciekawość świata,  zamiłowanie do nauki i kreatywność. 

Finalnie do oddziału będą uczęszczali uczniowie klasy IV-VIII, a naszym absolwentom zaproponujemy kontynuację nauki w naszym Liceum Ogólnokształcącym lub w jego oddziale – Centrum Edukacji Alternatywnej. 

Do rekrutacji w roku szkolnym 2025/2026   zapraszamy   absolwentów klas III, a do rekrutacji uzupełniającej absolwentów klasy IV. 

Nowo powstała placówka jest również alternatywą dla absolwentów naszego oddziału klas I-III. 

Trochę o organizacji naszej pracy

W oddziale klas I-III oprócz wychowawczyń nad codziennością dnia szkolnego czuwa zawsze psycholog oraz pedagog. 

W oddziale klas IV-VI na każdej lekcji oprócz nauczyciela przedmiotowego jest obecna wychowawczyni, która wspiera każdego ucznia w momencie wystąpienia trudności. Uczniowie w takich sytuacjach mogą na chwilę opuścić zajęcia lekcyjne, wyjść z nich z wychowawczynią, a jeśli potrzebują wyciszenia mogą skorzystać ze specjalnie w tym celu stworzonego pomieszczenia, w którym można przytulić się do królika lub olbrzymiego misia. 😊  W oddziale od rozpoczęcia dnia do zakończenia lekcji nad samopoczuciem uczniów czuwa psycholog i 2 pedagogów. Ich stała obecność daje naszym uczniom poczucie bezpieczeństwa i gwarancję, że w każdym momencie mogą z nimi porozmawiać i omówić każde zdarzenie. W takich momentach najważniejszym zadaniem dla psychologa czy pedagoga jest zaopiekowanie się emocjami ucznia. 

Lekcje w  każdym oddziale rozpoczynają się o godz. 8:30. Naszym uczniom proponujemy rozwiązanie, którego nie znajdą w żadnej innej szkole. Trzy razy w tygodniu lekcje w oddziale klas IV-VI rozpoczynają się godziną wychowawczą, która jest buforem pomiędzy przestrzenią domową a szkolną. Jest to czas na rozpoznanie nastroju z jakim uczniowie przekroczyli próg szkoły, jeśli już są skupieni, można przejść do omawiania spraw klasowych, jeśli nie … można zagrać w planszówki, wyjść na spacer  czy porozmawiać na interesujące ich tematy. Raz w tygodniu dzień rozpoczynamy od zajęć o charakterze Treningu Umiejętności Społecznych, które są w naszej szkole przedmiotem obowiązkowym. Istotne jest to, że podczas tych lekcji nasi specjaliści nie korzystają z gotowych scenariuszy, wręcz odwrotnie to potrzeby uczniów tworzą scenariusz zajęć „szytych na miarę”. W piątki szkolny dzień rozpoczynamy od zajęć na basenie.  

Do czego jest potrzebna poranna godzina wychowawcza? 

• By uniknąć stresu w razie ewentualnego spóźnienia na lekcje przedmiotowe (możecie Państwo nam uwierzyć, że takie spóźnienie może wpłynąć na samopoczucie dziecka przez cały dzień)
• By wychowawcy mogli rozpoznać w jakim nastroju są uczniowie danego dnia, czy wymagają konkretnego wsparcia, czy nie zachodzi konieczność uprzedzenia nauczyciela przedmiotowego, o słabszej kondycji ucznia
• By omówić ważne dla klasy sprawy, zaplanować wyjście edukacyjne, warsztaty, imprezy lub przy słabszej kondycji uczniów wyjść na spacer, zagrać w plaszówki…

Czego nie ma w naszej szkole?

Oczywiście nie będziemy się zbytnio rozpisywali, o pozostałych atutach naszej szkoły opowiemy na spotkaniu, ale wracając do pytania

• Nie ma dzwonków 
• Nie ma ocen cyfrowych w klasach IV-VI (cyfrowa ocena pojawia się wyłącznie na świadectwie). Wzmacniamy, a nie oceniamy! Oczywiście każdy uczeń otrzymuje informację jaki zakres materiału już opanował, a nad którym musi jeszcze popracować.  Oceny cyfrowe pojawiają się w klasach VII-VIII z uwagi, iż uczniowie lada moment opuszczą nasze progi i muszą się przyzwyczaić do ocen obowiązujących w szkołach średnich. 
• Nauczyciele nie posługują się czerwonym długopisem
• Nie „wyrywamy uczniów do tablicy”, oczywiście staramy się by na lekcjach byli jak najbardziej aktywni,  ale mogą wybrać dogodny dla siebie sposób udzielenia odpowiedzi
• Nie punktujemy za błędy, bo kto ich nie popełnia! Ważne by uczniowie potrafili je przeanalizować i znaleźli rozwiązanie na przyszłość
• Nie zabraniamy dyskusji, oczywiście uczymy w jaki sposób i kiedy  ją przeprowadzić oraz jak się  do niej przygotować

Żeby poznać pozostałe NIE– tego nie ma w naszej szkole  lub zdecydowane TAK- właśnie w taki sposób pracujemy, opiekujemy się i dbamy o komfort naszych uczniów – zapraszamy na spotkanie rekrutacyjne. 😊

Rekrutacja na rok szkolny 2025/2026

Prowadzimy rekrutację do klasy I SSP oraz do klasy IV EDUKACJI DLA DOJRZAŁOŚCI, a także rekrutację uzupełniającą do klasy IV-VIII (liczba miejsc jest ograniczona). 

ZASADY REKRUTACJI DO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ  FUNDACJI „AlterEdu” Pierwszym krokiem jest wypełnienie formularza rekrutacyjnego. 

1. Po otrzymaniu formularza Dyrektor szkoły powołuje dwa Zespoły rekrutacyjne, jeden z nich złożony z Dyrektora szkoły/Koordynatora oddziału oraz psychologa  przeprowadza rozmowę z Rodzicami, drugi złożony z wychowawczyni danej klasy i psychologa lub pedagoga przeprowadza rozmowę z kandydatem
2. Na adres mailowy podany w formularzu wysyłane jest zaproszenie na spotkanie rekrutacyjne, na którym poznajemy Państwa oczekiwania wobec szkoły oraz oczekiwania i potrzeby kandydata na ucznia. Spotkanie trwa ok. 40 min.
3. Przed podjęciem ostatecznej decyzji dotyczącej rekrutacji uzupełniającej, uczniowi proponujemy uczestnictwo w 2-3 dniach adaptacyjnych, podczas których kandydat jest obecny na wszystkich lekcjach danej klasy. 
4. Przed podjęciem ostatecznej decyzji dotyczącej rekrutacji do nowopowstałych klas dla kandydatów organizowane jest odrębne spotkanie adaptacyjne
5. Po dniach adaptacyjnych zbiera się Komisja Rekrutacyjna, która podejmuje decyzję rekrutacyjną 
6. Decyzja rekrutacyjna przesyłana jest na dres mailowy podany w formularzu rekrutacyjnym, po otrzymaniu pozytywnej decyzji rekrutacyjnej należy wypełnić dostępne na stronie Podanie o przyjęcie do szkoły oraz w terminie 7 dni wpłacić opłatę wpisową w wysokości odpowiadającej  jednej miesięcznej racie czesnego. Niedokonanie opłaty w terminie oznacza rezygnację z nauki dziecka w szkole. Wpłata jest bezzwrotna w przypadku rezygnacji w późniejszym terminie z nauki w szkole.

Serdecznie zapraszamy. 😊